Los niños aprenden y se desarrollan a su propio ritmo, y en el ámbito de la lectura ocurre igual, pero debemos ser conscientes que aprender a leer no debe convertirse en una lucha continua que hace que un niño se quede rezagado en relación con sus compañeros, ya que es posible que nos encontremos ante un Trastorno del Aprendizaje conocido como Dislexia.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR DISLEXIA?
La dislexia es un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta como dificultades en la lectura, escritura, ortografía y comprensión lectora. Se trata de uno de los trastornos del aprendizaje más común en niños, afectando aproximadamente al 10% de la población. Se cree que la dislexia tiene un componente genético y está relacionada con diferencias en el funcionamiento del cerebro, especialmente en áreas asociadas con el procesamiento del lenguaje.
Es importante entender que la dislexia no está relacionada con la inteligencia. De hecho, muchos niños disléxicos tienen habilidades cognitivas normales o incluso superiores. Sin embargo, la dislexia puede afectar significativamente el rendimiento académico y la autoestima si no se aborda adecuadamente.
SEÑALES DE LA DISLEXIA
- Antes de la escuela:
Los signos que indican que un niño podría presentar dislexia:
- Tener un retraso del habla.
- Aprende palabras nuevas a un ritmo lento.
- Tiene problemas para formar palabras correctamente, por ejemplo, invierte los sonidos de las palabras o confunde palabras que suenan parecido.
- Tiene problemas para recordar o nombrar letras, números y colores.
- Edad escolar:
En la etapa escolar, es posible que los síntomas de la dislexia se hagan más visibles:
- Un nivel de lectura muy por debajo del que se espera para su edad.
- Problemas para procesar y comprender lo que escucha.
- Dificultad para encontrar la palabra correcta o elaborar una respuesta a una pregunta.
- Problemas para recordar secuencias o seguir instrucciones.
- Dificultad para ver (y, ocasionalmente, escuchar) similitudes y diferencias entre letras y palabras.
- Incapacidad para pronunciar una palabra desconocida.
- Dificultad para deletrear.
- Invertir letras y números al leer o escribir.
- Necesitar más tiempo para completar tareas que implican leer o escribir.
- Evitar actividades que requieran leer.
- Tiene dificultades para aprender canciones infantiles o jugar juegos de rimas.
- Tengan dificultad para tomar notas y copiar palabras.
- Dificultad para aprender y entender como leer la hora.
- Dificultad para aprender otro idioma.
- Dificultad para aprender las reglas de un juego.
EL IMPACTO SOCIOEMOCIONAL DE LA DISLEXIA EN LOS NIÑOS:
La dislexia no solo afecta al área de la lectoescritura, sino que va mucho más allá. Este trastorno esta presente en el día a día de los niños, afectando socioemocionalmente, debido a que una persona con dislexia tiene dificultades para acceder al léxico lo que le dificulta su lenguaje expresivo y con ello sus relaciones sociales.
Los niños que no han sido diagnosticados suelen presentar una baja autoestima, debido a que se rodean de comentarios del tipo “no te esfuerzas lo suficiente” “no puedes tardar tanto en hacer una actividad” “los niños de tu clase leen más rápido”, etc. comentarios que hacen que los niños dejen de creer en ellos mismos, así como en sus capacidades y habilidades.
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO:
El diagnóstico temprano de la dislexia es crucial para proporcionar intervenciones adecuadas y apoyo educativo. Los profesionales de la salud y especialistas de los trastornos del lenguaje y aprendizaje, pueden realizar evaluaciones exhaustivas para determinar si un niño tiene dislexia. Una vez diagnosticado se realizará un plan de intervención individualizado centrándose en las necesidades de cada niño.
Es importante resaltar que el trabajo debe realizarse en diferentes ámbitos de la vida del niño; en casa con la familia, en el colegio con las adaptaciones oportunas y necesarias y en terapia.
Compartimos algunos recursos para intervenir desde el hogar o desde el centro de una forma mas dinámica a través de app.
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